Tribunes libres

Pour le petit Robert, une tribune au sens où on l'entend ici est une "manifestation orale ou écrite par laquelle quelqu'un s'adresse au public".
Libre a un sens plus connu. Dans le cas présent, le petit Robert propose: "qui a le pouvoir d'agir et de penser par soi-même , exempt de contraintes , de préoccupation et de préjugé".

Cette page est donc destinée à donner la parole à quelqu'un pour qu'il dise sans contrainte ce qu'il pense du monde scientifique actuel à un auditoire d'élèves pour la plupart désireux de connaître davantage le monde des sciences en dehors de l'école.

 

Ces tribunes ont été écrites sur l'espace de 2 années scolaires. Le projet initial était d'amener des élèves intéressé par les sciences à s'interroger sur le monde des sciences pour mieux le connaître, moins le craindre et plus le critiquer de façon équilibrée et argumentée. Le créateur de ce site, Robin Goutallier a réuni une équipe de 5 personnes pour écrire ces tribunes alors qu'il enseigait au lycée Uruguay-France (Seine et Marne) et a organisé des séances de lecture de ces tribunes lors de séances de sciences physiques avec des élèves de seconde, première S et BTS biochimie.

Les personnes participant ou ayant participé à l'élaboration de ces tribunes :

• Thierry Chanelière travaille à l'université de Nice-Sophia antipolis (thèse à l'INLN).
• Grégory Vial travaille à l'université de Rennes (enseignant-chercheur)
• Stanislas Antczak est professeur de sciences physiques au lycée Charlie Chaplin (Rhône).
• Robin Goutallier est professeur de sciences physiques au lycée Claude Bernard (Rhône).
• Nicolas Biais travaille à l'université de Jussieu de Paris. Il rejoint cette année l'équipe des 4 chroniqueurs de l'an dernier. Parions que son dynamisme et sa curiosité légendaire pour ceux qui le connaissent permmettront de dynamiser cet espace de discussion autour des sciences...

Les articles de cette tribune sont préalablement lus par l'auteur du site et par d'autres collègues de sciences afin d'exercer un juste contrôle sur le contenu de ce site.

L'objectif de cette page est de donner à nos élèves un regard extérieur sur les sciences, domaine dynamique et socialement très important.

La Tribune de Thierry Chanelière
La tribune du chercheur

Cette tribune est plus particulièrement dédiée à la découverte du monde assez fermé de la recherche scientifique
Mais ils cherchent quoi ces gens là ? Et ils trouvent quoi ? ...

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La Tribune de Stanislas Antczak
La tribune de la raison

Cette tribune est celle d'un rationnaliste tentant d'analyser avec rigeur certaines pratiques sociologiques à la lumière des faits expérimentaux
"Ne pas se laisser abuser par des idées toutes faites, non étayées que l'on vous sert parfois" , telle pourrait être le mot d'ordre de cette tribune.

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La Tribune de Robin Goutallier
La tribune du citoyen-scientifique

Cette tribune tentera, chaque mois, de sensibiliser des lycées à des problèmes où sciences et avenir social sont intimement liés. Cette tribune entend réagir à un discours médiatique de plus en plus obtu sur les sciences qui tenterait de nous faire croire que tout progrès est dangereux pour l'avenir de l'humanité. Développer un esprit critique parmi nos lycées sur des problèmes de société, tel est l'espérance de cette tribune.

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La Tribune de Nicolas Biais
La tribune éthique du biophysicien

Cette tribune vise à nous éclairer sur les progrès fulgurants réalisés ces dernières années ou décennies dans le domaine de la biophysique et de discuter des problèmes, notamment éthique, soulevés par cette science qui risque bien de dominer voire d'envahir le XXI ème siècle.

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La Tribune de Gregory Vial
La tribune du mathématicien

Cette tribune est celle d'un mathématicien. quelle est donc sa place dans un site dédié au sciences physiques ? la réponse est simple : cette tribune est indispensable tout comme les maths sont indispensables aux sciences physiques... Son auteur tentera chaque mois de vous montrer à quoi peuvent bien servir les maths que l'on dit si "abstraits"

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